Italija uvodi veštačku inteligenciju u škole kako bi smanjila razlike u digitalnim veštinama među učenicima u odnosu na druge zemlje Evropske unije. Ministar obrazovanja Đuzepe Valditara najavio je testiranje softvera potpomognutog veštačkom inteligencijom u 15 učionica u četiri regiona kako bi se program proširio ako eksperiment bude uspešan. Alati veštačke inteligencije na tabletima i računarima u učionicama trebali bi pomoći učenicima da olakšaju učenje i nastavnicima da prilagode obrazovanje. Prema statističkim podacima Evrostat-a, Italija ima jedne od najgorih rezultata u osnovnim digitalnim veštinama u EU, ali planira unapređenje kroz ovu inicijativu.
Valditarijeva kancelarija nije otkrila detalje o školama koje će biti uključene u testiranje novih tehnologija, niti je iznela planove za proširenje programa. Prethodni pokušaji digitalizacije italijanskih škola bili su izazovni, posebno tokom pandemije COVID-a, delom zbog starosne strukture nastavnog osoblja gde je većina starija od 50 godina. Premijerka Đorđe Meloni istaknula je važnost veštačke inteligencije na ovogodišnjem samitu G7 u Italiji, gde su lideri dogovorili jačanje saradnje u korišćenju beneficija i upravljanju rizicima veštačke inteligencije.
Ova inicijativa ima za cilj da unapredi digitalne veštine učenika i smanji jaz u odnosu na ostale članice EU. Kako bi se postigao taj cilj, testiranje veštačke inteligencije u školama predstavlja prvi korak ka digitalizaciji obrazovnog sistema u Italiji. Softver potpomognut veštačkom inteligencijom trebao bi pomoći učenicima u učenju i nastavnicima u prilagođavanju nastavnog procesa.
Iako Italija zaostaje u digitalnim veštinama u poređenju sa drugim zemljama EU, ministar obrazovanja očekuje da će ovaj program doprineti poboljšanju rezultata i usklađivanju sa evropskim standardima. Testiranje tehnologije biće sprovedeno u 15 učionica u nekoliko regiona, a rezultati će se koristiti za proširenje programa u budućnosti.
Unapređenje digitalnih veština učenika važno je za budućnost Italije i njenih građana, a veštačka inteligencija može biti ključna u tome. Premijerka Meloni ističe značaj veštačke inteligencije kao tema samita G7 i naglašava potrebu za saradnjom u korišćenju prednosti ove tehnologije.
Uvođenje veštačke inteligencije u obrazovni sistem Italije može se pokazati kao korak napred ka modernizaciji i unapređenju digitalnih veština među učenicima. Ministar Valditara ističe važnost testiranja novih tehnologija u učionicama kako bi se prilagodio obrazovni proces potrebama savremenog društva.
Kroz ovu inicijativu, Italija planira da unapredi digitalne veštine učenika, smanji jaz u odnosu na druge zemlje EU i postane konkurentnija na globalnom tržištu rada. Korišćenje veštačke inteligencije u obrazovanju može biti ključno za ostvarivanje tih ciljeva i pripremu mladih za digitalnu budućnost.
Uz podršku premijerke Meloni i ministra Valditare, Italija se nada da će ova inicijativa doprineti unapređenju obrazovnog sistema i digitalnih veština u zemlji. Testiranje softvera potpomognutog veštačkom inteligencijom u 15 učionica predstavlja početak velikog projekta koji bi mogao promeniti način učenja i obrazovanja u Italiji.
