Ministar prosvete prof. dr Dejan Vuk Stanković je izjavio da inspekcijski nadzori nad radom visokoškolskih ustanova nisu usmereni na represiju ili pritisak na fakultete, već imaju za cilj da obezbede zakonitost i sigurnost u obrazovnom okruženju. Stanković je naglasio da je prosvetna inspekcija tu da kontroliše primenu zakona i propisa koji uređuju rad institucija, ali i da pruža savetodavne i preventivne mere kako bi se otklonile nezakonitosti.
U kontekstu sve učestalijih medijskih spekulacija o pritiscima koje Ministarstvo prosvete navodno vrši na visokoškolske ustanove, ministar je oštro demantovao te tvrdnje. On je istakao da je takvo ponašanje neosnovano i predstavlja pokušaj da se univerziteti stavljaju u politički kontekst. Prema njegovim rečima, inspekcija ima ključnu ulogu u održavanju kvaliteta obrazovanja i funkcionisanju sistema.
Stanković je podvukao važnost depolitizacije univerziteta, naglašavajući da obrazovne institucije treba da se fokusiraju na svoju primarnu misiju – prenos, proširenje i verifikaciju znanja. On je istakao da je važno da se politika striktno odvoji od obrazovanja kako bi se očuvala autonomija univerziteta. Na taj način, obrazovni proces može biti oslobođen od spoljnog uticaja i usmeren ka kvalitetu i efikasnosti.
Ministar je takođe naglasio da su svi učesnici u obrazovnom procesu, uključujući studente i profesore, dužni da poštuju svoja prava i obaveze. Inspekcija ima kontrolnu funkciju koja se ne odnosi samo na sankcionisanje, već i na pružanje podrške ustanovama u otklanjanju nepravilnosti. Ova preventivna i savetodavna uloga je od suštinskog značaja za stabilnost i uspeh obrazovnog sistema.
Stanković je izrazio opredeljenje da se zalaže za normalizaciju rada visokoškolskih ustanova. On je naglasio da je cilj Ministarstva prosvete da se institucije vrate svojim osnovnim zadacima i da se obezbedi da studenti dobiju kvalitetno obrazovanje. Takođe je ukazao na potrebu za daljim unapređenjem obrazovnog sistema kako bi se što bolje odgovorilo na zahteve savremenog društva i tržišta rada.
Ministar je pozvao sve aktere u obrazovanju da se udruže u cilju unapređenja kvaliteta obrazovanja i radnog okruženja za studente i nastavnike. Takođe je izrazio nadu da će se kroz dijalog i saradnju postići potrebne promene koje će omogućiti da se univerziteti fokusiraju na svoje osnovne zadatke bez pritisaka i političkih uticaja.
U zaključku, ministar Stanković je ponovio da je prioritet Ministarstva prosvete obezbeđivanje sveobuhvatnog i kvalitetnog obrazovanja koje će doprineti razvoju društva. On je pozvao sve relevantne strane da se angažuju u procesu reforme obrazovnog sistema, naglašavajući da je od suštinskog značaja očuvati autonomiju visokoškolskih ustanova i njihovu depolitizaciju, kako bi se stvorili uslovi za efikasan transfer znanja i veština.
Ova inicijativa dolazi u trenutku kada se obrazovni sistem suočava sa brojnim izazovima, uključujući potrebe za modernizacijom kurikuluma i poboljšanjem infrastrukture. Ministarstvo prosvete planira da sprovede niz mera kako bi se osiguralo da visoko obrazovanje u Srbiji bude na nivou savremenih standarda i da odgovara potrebama savremenog društva.
Sve ove aktivnosti imaju za cilj poboljšanje kvaliteta obrazovanja i jačanje poverenja u institucije. Stanković je pozvao sve zainteresovane strane na saradnju i zajednički rad na unapređenju obrazovnog sistema u Srbiji.
