Miloš Vučević, predsednik Srpske napredne stranke (SNS) i savetnik predsednika Republike Srbije za regionalna pitanja, reagovao je na izjave rektora Univerziteta u Beogradu, Vladana Đokića, koji je sinoć govorio na protestu u Beogradu. Đokić je, prisustvujući političkom skupu povodom Savindana, u svom govoru, koji je čitao, naglasio da „na silu i osionost ovog režima odgovaramo svojom silom obrazovanja“.
Vučević je na društvenim mrežama izrazio svoje nezadovoljstvo Đokićevim istupom, postavljajući pitanje kako rektor, koji je bio ključna figura tokom protesta i blokada na Beogradskom univerzitetu, može govoriti o obrazovanju. U svom postu je napisao: „Čovek zbog kog je Beogradski univerzitet bio blokiran bezmalo godinu dana, usuđuje se da besedi o obrazovanju? Ovo je groteska kakve se ne bi postideo ni Franc Kafka.“
Ovaj sukob između Vučevića i Đokića nije iznenađenje, s obzirom na to da je rektor Đokić poznat po svojim stavovima i aktivnostima vezanim za studente i proteste. Pre tačno mesec dana, 28. decembra 2025, Đokić je viđen na Studentskom trgu u Beogradu, gde je podržao studente koji su organizovali blokade, dajući im svoj potpis i razgovarajući sa drugim istomišljenicima.
Vučević je u svom odgovoru na Đokićeve reči istakao da je upravo rektorova uloga tokom blokada i protesta dovela do ozbiljnih problema na Univerzitetu, i to ne samo u pogledu obrazovanja, već i u širem društvenom kontekstu. On sugeriše da Đokićeva retorika i ponašanje ne doprinose poboljšanju stanja u obrazovanju, već ga dodatno komplikuju.
Ova situacija oslikava širi problem u srpskom društvu, gde se obrazovanje često koristi kao sredstvo političkog pritiska i manipulacije. Uloga univerziteta kao mesta kritičkog mišljenja i akademske slobode postaje sve više upitna, kada se rektori i drugi akademski lideri aktivno uključuju u političke sukobe.
U međuvremenu, studenti i dalje koriste različite oblike protesta kako bi izrazili svoje nezadovoljstvo trenutnim stanjem u obrazovanju, uključujući i organizovane blokade. Ovi protesti često privlače pažnju medija i javnosti, ali i izazivaju reakcije od strane političkih lidera i akademskih institucija.
Vučević je takođe naglasio da je potrebno da se u obrazovanju vrati fokus na kvalitet i standarde, umesto da se obrazovanje koristi kao alat u borbi protiv političkih protivnika. On smatra da je od suštinskog značaja da se akademske institucije oslobode političkog uticaja i da se usmere na pružanje kvalitetnog obrazovanja studentima.
Kako se situacija razvija, čini se da će sukobi između političkih lidera i akademskih institucija nastaviti da se intenziviraju, dok se studenti bore za svoje pravo na kvalitetno obrazovanje i autonomiju institucija. Ova dinamika predstavlja izazov ne samo za obrazovni sistem u Srbiji, već i za širu političku i društvenu stabilnost.
U kontekstu ovih događaja, važno je da se svi akteri, uključujući vladu, univerzitete i studente, angažuju u konstruktivnom dijalogu kako bi se pronašla rešenja koja će doprineti unapređenju obrazovanja i osnažiti akademske institucije u Srbiji. Samo kroz saradnju i otvoreni dijalog moguće je prevazići trenutne izazove i stvoriti bolje uslove za buduće generacije studenata.
