Redovnu nastavu, nakon nekoliko meseci blokada, organizovalo je većina osnovnih i srednjih škola u Srbiji. Ova promena donela je olakšanje za učenike i njihove roditelje, ali i dodatne izazove u vezi sa izostancima tokom perioda kada su škole bile zatvorene. S obzirom na to da su učenici imali razne neizvesnosti, Ministarstvo prosvete je najavilo da će uskoro doneti važnu odluku o tome kako će se opravdati svi dosadašnji izostanci đaka iz škole.
Milibor Saković, član Upravnog odbora Društva direktora škola Srbije i direktor Ekonomske škole u Beogradu, istakao je za Telegraf da su svi zainteresovani za to kako će izgledati proces pravdanja izostanaka. „Mi očekujemo da već iduće nedelje ta odluka stigne. Za sada nam je svima to jedina nedoumica. Na Ministarstvu je da odluči kako će sam taj proces izgledati“, objašnjava on.
Saković naglašava da trenutno nema dodatnih informacija o nadoknadi nastave za maturante u poslednjem školskom mesecu, niti o mogućim ubrzanim metodama ocenjivanja ili zaključivanja ocena. Međutim, očekuje se izmena školskog kalendara, što može uticati na organizaciju nastave u narednom periodu.
U nekim školama nastava se nadoknađuje putem online sistema, dok se u većini škola nastava odvija neposredno. Online nastava se primenjuje u onim školama koje nisu imale nastavu tokom zatvaranja, kako bi se izbegao nagli prelaz na redovno učenje. Saković objašnjava da je ovaj model upotrebljen da bi se učenici postepeno prilagodili povratku u učionice.
Povratak u redovne učionice predstavlja značajan korak ka normalizaciji obrazovnog sistema, iako su izazovi i dalje prisutni. Učenici su se suočili s različitim poteškoćama tokom online nastave, uključujući i probleme sa motivacijom i tehničkim sredstvima. Mnogi su izražavali zabrinutost zbog gubitka nastavnog gradiva, što dodatno naglašava potrebu za jasnim smernicama i podrškom od strane Ministarstva prosvete.
U međuvremenu, roditelji i prosvetni radnici se nadaju da će Ministarstvo doneti pravedne odluke koje će omogućiti učenicima da se osećaju sigurno i podržano tokom ovog tranzicionog perioda. Roditelji su takođe izrazili zabrinutost o tome kako će se izostanci pravdati, s obzirom na to da su mnogi učenici bili primorani da ostanu kod kuće zbog zdravstvenih i drugih razloga.
Osim toga, očekivanja su usmerena prema uvođenju novih mera koje bi olakšale proces nadoknade i ocenjivanja, kako bi se izbegli dodatni stres i pritisak na učenike, posebno na maturante koji se pripremaju za završne ispite. U tom smislu, važno je da se razviju strategije koje će omogućiti pravilan razvoj obrazovnog sistema u ovim izazovnim vremenima.
Sve u svemu, povratak redovnoj nastavi u školama označava novi početak za učenike i nastavnike. Iako će biti potrebno vreme da se prevaziđu svi izazovi koji su proizašli iz proteklih meseci, zajedničkim naporima i saradnjom između Ministarstva, škola, roditelja i učenika, moguće je ostvariti uspešan povratak u učionice. Očekivanja su velika, a nada je da će nadležni doneti odluke koje će biti u najboljem interesu svih učenika i njihovog obrazovanja.
