Prema informacijama iz „Gardijana“, učenici koji su bili desocijalizovani i školovali se kod kuće tokom pandemije sada ulaze u tradicionalno najteže godine, a nakon pandemije 50 engleskih srednjih škola suspendiralo je više od četvrtine učenika. Nastavnici se suočavaju s porastom lošeg ponašanja među učenicima, posebno među mlađom decom koja su najteže pogođena pandemijom.
Prema poslednjim zvaničnim podacima za 2022-2023. godinu, primećen je brzi porast isključenja i suspenzija među mlađim učenicima, kao i među devojčicama. Sindikat nastavnika upozorava da pogoršanje ponašanja može prerasti u krizu, sa sve više prijava nastavnika o verbalnom i fizičkom nasilju od strane učenika.
Ankete su pokazale da su stariji učenici, u 9. i 10. razredu, takođe primili suspenzije u većem broju nego pre pandemije. Stopa isključenja iz srednjih škola najbrže je porasla među učenicima 7. i 8. razreda, posebno među devojčicama. Nastavnici su zabrinuti za budućnost ovih učenika, ističući da bi naporan rad na prevenciji lošeg ponašanja trebao biti prioritet.
U Srbiji, predsednik Foruma srednjih stručnih škola, Milorad Antić, slaže se da je pandemija uticala na ponašanje dece, naglašavajući porast verbalnog nasilja. Po njegovim rečima, deca su se udaljila od socijalnih interakcija i razvila krize zbog nedostatka pozitivnih socijalnih kontakata. Takođe ističe da tehnologija igra ključnu ulogu u negativnim promenama ponašanja i da je neophodno smanjiti upotrebu mobilnih telefona među decom.
Psiholog Dragana Ćupurdija se slaže da je digitalno nasilje sve češće među decom, a sa porastom korišćenja tehnologije, deca sve manje uspevaju da razviju empatiju i socijalne veštine. Direktorka osnovne škole u Subotici, Mirjana Stevanović, ističe da je pandemija uticala na znanje dece, ali i pritisak koji su stavili učitelji i roditelji da deca nadoknade propušteno.
Uprkos različitim mišljenjima o uticaju pandemije, svi se slažu da je saradnja škola, roditelja i zajednice ključna u prevenciji nasilja i promociji pozitivnog ponašanja među decom. Iako su izazovi pred nama, važno je raditi na izgradnji sigurnog i podržavajućeg okruženja za sve učenike.
