Ministar prosvete Dejan Vuk Stanković je danas, povodom Međunarodnog dana migranata, istakao da Srbija kontinuirano i uspešno uključuje učenike migrante, tražioce azila i izbeglice u svoj obrazovni sistem. On je naglasio da ovo predstavlja primer dobre prakse u evropskom kontekstu obrazovanja.
Stanković je izjavio da je glavni cilj Ministarstva prosvete unapređenje kvaliteta i dostupnosti obrazovanja za decu iz ove osetljive društvene grupe. U saopštenju Ministarstva prosvete, ministar je naglasio važnost dobre organizacije koja je postignuta zahvaljujući Stručnom uputstvu za uključivanje učenika izbeglica i tražilaca azila u sistem obrazovanja i vaspitanja, koje je usvojeno 2017. godine i primenjuje se u svim školama u kojima se obrazuju migranti.
Prema njegovim rečima, više od 5.500 učenika migranata i tražilaca azila do sada je prošlo kroz obrazovni sistem. U tekućoj školskoj godini, podrška školama koje obrazuju učenike migrante nije izostala. Uključeni su mentori i savetnici koji zajedno sa školama rade na prevazilaženju izazova u primeni inkluzivnih praksi. Stanković je dodao da je jezička barijera i dalje veliki izazov, zbog čega se obrazovni materijal prevodi na maternje jezike učenika migranata, kao što su ukrajinski i arapski.
Ministar je naglasio da ministarstvo neprekidno radi na obezbeđivanju dodatne podrške nastavnicima i učenicima u učenju srpskog jezika, koji je izborni predmet u osnovnom obrazovanju. Do sada je obučeno više od 700 nastavnika srpskog i stranog jezika za primenu novog kurikuluma. Učenici iz migrantske populacije uključeni su u nastavne i vannastavne aktivnosti, a ministarstvo aktivno radi i na poboljšanju dostupnosti visokog obrazovanja za mlade migrante. Uz podršku Evropske unije, kreiran je Vodič za upis na visoko obrazovanje.
Stanković je naglasio da inkluzivna obrazovna praksa podrazumeva da je svako dete cenjeno i prihvaćeno. Ministarstvo prosvete je u oblasti obrazovanja migranata i tražilaca azila realizovalo obuke za više od 4.000 vaspitača, nastavnika, direktora i stručnih saradnika, dok je više od 70 škola dobilo podršku kroz grantove.
Pored toga, izrađeno je više od 3.000 individualnih planova podrške za učenike migrante, održano je više od 10.000 dopunskih časova, a realizovane su posete bibliotekama. Takođe, obezbeđena je vršnjačka podrška u učenju, kao i deljenje užine, odeće, obuće, knjiga, udžbenika i školskog pribora.
Ova inicijativa Ministarstva prosvete predstavlja značajan korak u pravcu inkluzivnosti i jednakih mogućnosti za sve učenike, bez obzira na njihovu pozadinu. U svetlu globalnih migracija i rastućih potreba za integracijom, Srbija pokazuje posvećenost stvaranju obrazovnog sistema koji poštuje i uključuje sve svoje učenike. U vreme kada je inkluzija postala ključna tema u obrazovnim politikama širom sveta, Srbija se pozicionira kao lider u regionu po pitanju obrazovanja migranata i izbeglica.
Ministar Stanković je na kraju naglasio da je važno nastaviti sa radom na ovim pitanjima i osigurati da svi učenici, bez obzira na svoje poreklo, imaju pristup kvalitetnom obrazovanju koje će im omogućiti da postanu aktivni i produktivni članovi društva.
