Ministarka prosvete Slavica Đukić Dejanović održala je danas sastanak sa direktorima osnovnih i srednjih škola u Beogradu, u kojima je došlo do potpunog ili delimičnog obustavljanja nastave. Ova susret je bio prilika da se razgovara o trenutnoj situaciji i važnosti dijaloga kako bi se utvrdili koraci koji će omogućiti normalizaciju nastave i završetak školske godine u najboljem interesu učenika.
Prema saopštenju Ministarstva prosvete, razgovarano je o mogućnostima za nastavak redovne nastave, modelima za nadoknadu propuštenih časova, kao i o povratku učenika u učionice. Đukić Dejanović je naglasila da je sastanak imao konsultativni karakter, što znači da je cilj bio razmotriti sve aspekte trenutne situacije i pronaći rešenja koja će biti korisna za učenike.
Ministarka je istakla da je ključno da se škole uključe u kreiranje plana nadoknade nastave, uzimajući u obzir da učenici ne budu prekomerno opterećeni. Ovaj pristup je posebno važan u svetlu trenutnih izazova s kojima se suočavaju obrazovne institucije. Đukić Dejanović je najavila da će se u narednim danima održati sastanci i sa direktorima drugih škola širom Srbije, u kojima je došlo do delimične ili potpune obustave rada.
Prema informacijama iz školskih uprava, od ukupno 1.773 škole, nastava se odvija u 95 odsto njih. U nekim od ovih škola nastava se sprovodi uz prisustvo samo dela nastavnog osoblja, dok u drugim časovi traju skraćeno, 30 minuta. Međutim, u pet odsto škola nastava je potpuno obustavljena, što stvara dodatne izazove za obrazovni sistem.
S obzirom na trenutnu situaciju, važno je da se postigne konsenzus među svim učesnicima u obrazovnom procesu. Ministarstvo prosvete se trudi da obezbedi da svi učenici dobiju potrebnu nastavu, ali i da se uzme u obzir njihovo mentalno i fizičko zdravlje. U tom smislu, dijalog između nastavnika, roditelja i obrazovnih vlasti je od suštinskog značaja.
Ministarka je podsetila da je cilj nadoknade nastave ne samo da se nadoknade propušteni časovi, već i da se obezbedi da učenici dobiju kvalitetno obrazovanje, bez dodatnog opterećenja. Ovaj pristup omogućava da se sačuva kvalitet nastave, dok se istovremeno poštuje dobrobit učenika.
Osim toga, Đukić Dejanović je naglasila da je važno da se u ovom procesu uključe i roditelji, kako bi se stvorila sinergija između škola i porodica. Roditelji igraju ključnu ulogu u obrazovanju svoje dece i njihovo uključivanje može doprineti bržem i efikasnijem rešenju trenutnih problema.
U svetlu svih ovih izazova, Ministarstvo prosvete će nastaviti da prati situaciju i preduzima potrebne korake kako bi se obezbedila normalizacija nastave u svim školama. Svi učesnici obrazovnog procesa pozvani su da pruže svoj doprinos kako bi se osiguralo da učenici dobiju kvalitetno obrazovanje koje zaslužuju.
U narednim danima, očekuju se dalji sastanci i konsultacije sa direktorima škola kako bi se razmotrile sve opcije i razvili strategije za nastavak obrazovanja. U međuvremenu, Ministarstvo će raditi na jačanju komunikacije sa školama i obezbeđivanju potrebne podrške kako bi se što pre normalizovao rad u obrazovnim institucijama širom Srbije.
S obzirom na sve izazove sa kojima se obrazovni sektor suočava, važno je da se svi uključeni nastave truditi da zajedno pronađu rešenja koja će omogućiti učenicima da nastave sa obrazovanjem u sigurnom i podržavajućem okruženju.
