Ministar prosvete Dejan Vuk Stanković prisustvovao je danas ceremoniji uručenja humanoidnih robota resursnim centrima za inkluzivno obrazovanje. Ova svečanost održana je u Resursnom centru u Osnovnoj školi „Radivoj Popović“ u Beogradu. Stanković je istakao da je ova inovacija u obrazovnom sistemu značajna jer će pomoći najosetljivijoj populaciji učenika da lakše uče i napreduju.
Na ceremoniji je predstavljeno ukupno 11 humanoidnih robota, koji su dizajnirani kao visokotehnološka sredstva asistivne tehnologije. Ovi roboti su namenjeni podršci učenicima sa posebnim potrebama, omogućavajući im da učestvuju u obrazovnom procesu na način koji je prilagođen njihovim sposobnostima i potrebama.
Ministar Stanković je naglasio da se inkluzivno obrazovanje u Srbiji unapređuje i da zemlja ide u korak sa savremenim pedagogijama i inkluzivnim praksama. On je naglasio da je cilj da se svi učenici, bez obzira na njihove individualne izazove, osećaju uključeno i da imaju jednake šanse za učenje i razvoj.
Uvođenje humanoidnih robota u obrazovni sistem predstavlja značajan korak ka modernizaciji i digitalizaciji nastave. Ovi roboti mogu pomoći u obuci i podršci učenicima sa teškoćama u razvoju, kao i onima koji se suočavaju sa različitim izazovima u učenju. Njihova upotreba može uključivati asistenciju tokom časova, pružanje dodatnih informacija ili čak i motivaciju za učenike koji se bore sa svojim školskim obavezama.
Nastavnici i stručnjaci iz oblasti obrazovanja pozdravili su ovu inicijativu, ističući da tehnologija može igrati ključnu ulogu u podršci inkluzivnom obrazovanju. Uvođenjem ovih robota, školama se pruža prilika da obogate svoj nastavni proces i pruže dodatnu podršku učenicima koji to najviše trebaju.
Stanković je takođe izjavio da će se nastaviti rad na unapređenju obrazovnog sistema kako bi se obezbedili najbolji uslovi za učenje svih učenika. Ova inovacija je deo šire strategije Ministarstva prosvete da se osigura da obrazovni sistem bude pristupačan i relevantan za sve učenike, bez obzira na njihove individualne potrebe.
Humanoidni roboti neće samo pomoći učenicima, već će takođe omogućiti nastavnicima da steknu nova znanja i veštine u radu sa tehnologijom. Učenje o robotici i veštačkoj inteligenciji može biti korisno ne samo za učenike, već i za nastavnike koji će imati priliku da se usavršavaju u ovim oblastima.
Ova inicijativa dolazi u trenutku kada se u svetu obrazovanja sve više prepoznaje važnost tehnologije u procesu učenja. Inkluzivno obrazovanje postaje sve važnije, a korišćenje savremenih tehnologija može značajno doprineti njegovom unapređenju. Stanković je izrazio nadu da će ovakvi koraci inspirisati druge škole i institucije da se uključe u proces digitalizacije i modernizacije obrazovanja.
Na kraju, ministar je pozvao sve učitelje, nastavnike i administratore da podrže ovu inicijativu i iskoriste nove tehnologije kako bi obogatili iskustvo učenja svojih učenika. Uvođenje humanoidnih robota u obrazovni sistem predstavlja simbol napretka i posvećenosti ka stvaranju inkluzivnijeg i pristupačnijeg obrazovanja za sve.
Ova inovacija je samo jedan od koraka ka stvaranju obrazovnog sistema koji će biti prilagođen potrebama svih učenika, omogućavajući im da razvijaju svoje potencijale i postanu aktivni članovi društva. U budućnosti, očekuje se da će se ovakve tehnologije sve više koristiti u školama širom Srbije, čime će se dodatno unaprediti kvalitet obrazovanja.
